الحوار آدابه وتطبيقاته في التربية الاسلامية خالد بن محمد بن وصل المغامسي
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الحوار آدابه وتطبيقاته في التربية الاسلامية - خالد بن محمد بن وصل المغامسي
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5قائمة المحتويات رقم الصفحة الموضوع إهداء الشكر المقدمة ملخص الرسالة قائمة المحتويات الفصل التمهيدي : مدخل إلى الدراسة موضوع الدراسة جح خ-ظ - - أهمية الدراسة أهداف الدراسة أسئلة الدراسة منهج الدراسة حدود الدراسة الدراسات السابقة تمهيد الفصل الأول: الحوار من منظور التربية الإسلامية المبحث الأول : مفهوم الحوار أولاً :تعريف الحوار في اللغة = ثانيا : الحوار في الاصطلاح ثالثا : الحوار في القرآن الكريم .- -. - - -
- فقرة 6د - - - - - - - - - - - - - - - - - رابعا: الحوار في السنة النبوية خامسا : ألفاظ تأتي مرادفة للحوار الجدل أ- الجدل المحمود ب الجدل المذموم مواضع الجدل المحمود أولاً: الدعوة إلى الله عز وجل ثانياً: مجادلة أهل الكتاب بالتي هي احسن لإدخالهم في دين ثالثا: الجدل من أجل التعلم والاستفتاء - المناظرة - المناقشة المبحث الثاني : دواعي الحوار أولاً : الخلاف الخلاف في الأمور الاجتماعية ثانيا : الحوار باعتباره أسلوبا تعليمياً ثالثا : الدعوة الإسلام رابعا: الرد على الشبهات سواء كانت من المسلمين أو غيرهم خامسا : بناء المفاهيم الصحيحة وتوضيح الحق المبحث الثالث: عوائق الحوار أولا: المـ راء ثانيا : الاعتداد بالرأي والتعصب له ثالثا : الغضب رابعا: عدم وجود قواسم مشتركة بين المتحاورين
- فقرة 7ذ - - - -. - - - - - - .- - - - تمهيد ملخص الفصل الأول الفصل الثاني : الحوار في الكتاب والسنة المبحث الأول أنواع الحوار في القرآن الكريم أولاً : الحوار التشريعي - الحوار الخطابي الموجه للذين آمنوا - الحوار الخطابي التذكيري -الحوار الخطابي التنبيهي أو الإيضاحي - الحوار العاطفي الترددي ه - الحوار الخطابي التعريضي ثانيا : الحوار الوصفي ثالثا : الحوار القصصي رابعا: المحاورة الجدلية لإثبات الحجة المبحث الثاني: نماذج من الحوار في القرآن الكريم - حوار الله عز وجل مع الملائكة -حوار الله عز وجل مع إبليس -حوار الله مع أنبيائه - حوار الأنبياء عليهم الصلاة والسلام مع أقوامهم ه - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع قومه - الحوار مع المنافقين - الحوار مع أهل الكتاب --الحوار بين الصالحين (المؤمنين ) - الحوار بين الكافرين
- فقرة 8- - - - - - - - - - - - - - - - - حوار حول الحلال والحرام - الحوار بين الآباء والأبناء - الحوار بين أهل النار - حوار الإنسان مع مخلوقات الله - حوار بين أهل الجنة وأهل النار - حوار السؤال والجواب المبحث الثالث: خصائص الحوار في القرآن الكريم أولا : مخاطبة العقل والوجدان ثانيا: قوة الحوار القرآني ثالثا: وضوح وبساطة الحوار القرآني رابعا : استخدام اقرب الطرق وأسهلها للإقناع خامسا : تكرار الحوارات القرآنية سادسا: الحرص على هداية الناس سابعا : اشتماله على آداب الحوار ثامنا : إرشاده للعقل السليم تاسعا: تنوع الحوار القرآني المبحث الرابع: أنواع الحوار في السنة النبوية أولاً : الحوار الدعوي ثانيا: الحوار التعليمي ثالثا: الحوار القصصي رابعا: الحوار القدسي خامسا : الحوار حول شؤون النساء سادساً: الحوار الاستشاري
- فقرة 9- - .-. -. - - - - - - - سابعاً : حوار الأسئلة والأجوبة ثامنا : حوار استغلال المناسبات تاسعا : حوار الممازحة عاشرا: حوار إصلاح الأخطاء المبحث الخامس : نماذج من الحوار في السنة النبوية - حوار الله له مع الملائكة من السنة النبوية ) - حوار الله مع الأنبياء اء (من السنة النبوية ) -حوار الله مع عباده - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الأعراب ه - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع نساء المؤمنين - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع اليهود - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الصغار -حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع أصحابه - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الملائكة - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع زوجاته - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع المنافقين - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الوفود الأنصار حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الملوك - حوار الرسول صلى الله عليه وسلم مع الخدم المبحث السادس : خصائص الحوار في السنة النبوية أولا : قوة ودقة الحوار النبوي ثانيا : حسن الخطاب والصبر
- فقرة 10- - - - - - - - - - - - - - ثالثا : بلاغة وفصاحة الحوار النبوي رابعاً : شمول وتوازن الحوار النبوي خامسا : الالتزام بآداب الحوار. سادسا: حسن اختيار الموضوع سابعا : اعتماد الحوار على السؤال والجواب ملخص الفصل الثاني الفصل الثالث : آداب الحوار تمهيد المبحث الأول :آداب عامة للحوار أولا: إخلاص النية لله تعالى ثانيا : توفير العلم في المحاور ثالثا: الصدق المحاور رابعا : الصبر والحل خامسا: الرحمة سادسا: الاحترام سابعا : التواضع ثامناً: الإنصاف والعدل المبحث الثاني آداب خلال الحوار :أولاً : الاتفاق على أصول ثابتة يمكن الرجوع إليها ثانيا: ضبط النفس ثالثا: البدء بنقاط الاتفاق وتأجيل نقاط الاختلاف مع تحديدها رابعاً : تحديد المصطلحات بدقة
- فقرة 11- - - - - - - - - - - - - - - - - - خامساً: الأمانة العلمية في توثيق المعلومات سادساً: الالتزام بالأدلة سابعا : التدرج في الحوار ثامنا : التزام القول الحسن تاسعا : حسن الاستماع وتجنب المقاطعة عاشرا: التركيز على الرأي لا على صاحبه الحادي عشر : عدم السخرية من الخصم الثاني عشر : الالتزام بوقت محدد الثالث عشر: الرد على كل شبهة بما يناسبها الرابع عشر: ضرب الأمثلة الخامس عشر : ذكر المبررات عند الاعتراض على أقوال المتحاور السادس عشر : إشعار المحاور بالمحبة رغم الخلاف السابع عشر : إنهاء الحوار بأدب ولباقة المبحث الثالث : آداب بعد الحوار أولاً : الرجوع إلى الحق والاعتراف بالخطأ ثانيا : احترام الرأي المخالف ثالثا : اجتناب الإعجاب بالنفس رابعاً: تجنب الحسـ خامسا : عدم الغل والحقد سادسا : الابتعاد عن الغيبة ملخص الفصل الثالث الفصل الرابع: فوائد الحوار التربوية تمهيد
- فقرة 12- - - - - - - - - - المبحث الأول : فوائد الحوار في الأسرة أولا : فوائد الحوار بين الزوجين - المحبة والمودة - زيادة الحصيلة الشرعية - تنمية الجانب الثقافي العلمي - الإسهام في حل المشكلات ه - الإسهام في تربية الأولاد ثانيا : فوائد الحوار بين الأبوين والأبناء - جانب إصلاح الأبناء وتهذيب سلوكهم - تدريب الأبناء على الجرأة ومواجهة الحياة - المساعدة حل المشكلات - التعليم الأبناء ما ينفعهم المبحث الثاني : فوائد الحوار في المدرسة أولا: فوائد الحوار بين الإدارة والمعلمين - تنظيم العمل وتطبيق النظام - تبادل الخبرات والمعلومات - حل المشكلات ثانيا: فوائد الحوار بين المعلمين والتلاميذ - تنمية العلاقات الاجتماعية - تنمية المهارات - تنمية التفكير ثالثا: فوائد الحوار بين هيئة المدرسة وأولياء الأمور - معرفة مشاكل الطلاب والعمل على حلها
- فقرة 13- - - - - - - - - - - - - - - - تنمية مهارات الطلاب - التعليم والتثقيف المبحث الثالث : فوائد الحوار في المجتمع أولاً : فوائد الحوار بين الأفراد - التعلي - النصح - مواجهة الحياة ثانيا : فوائد الحوار بين الجيران - التعليم - الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر - الإصلاح بين الجيران ثالثا : فوائد الحوار بين القيادة والشعب - التشاور فيما هو مصلحة لهم - النصح والإصلاح - التعبير عن الرأي :رابعا فوائد الحوار في وسائل الإعلام - التعليم والتثقيف - الدعوة إلى الإسلام - التقريب بين المسلمين تمهيد ملخص الفصل الرابع الفصل الخامس : التطبيقات التربوية لآداب الحوار المبحث الأول: أساليب تطبيق آداب الحوار في الأسرة
- فقرة 14أولاً : اكتساب آداب الحوار من خلال التربية بالقدوة ثانيا : تربية الأبناء على الأخلاق الفاضلة وآداب الحوار ثالثا : تدريب الأبناء على ممارسة آداب الحوار المبحث الثاني : تطبيق آداب الحوار في المدرسة أولاً : المناهج ا من خلال مفهوم المنهج من خلال مكونات المنهج أ- الأهداف التربوية ب-المحتوى ج - التقويم د-طريقة التعلم من خلال الكتاب المدرسي ثانيا : طرق التدريس أ- طريقة الحوار بطريقة المحاضرة أو الإلقاء - - - - - - - - - - - أمور أساسية يجب توفرها في المعلم والطالب لتطبيق آداب الحوار خلال | طرق التدريس أما يخص المعلم بما يخص المتعلم ثالثا: التطبيق التربوي لآداب الحوار من خلال النشاط أهمية النشاط واستثمارها في تدريب الطلاب على مهارات الحوار معايير النشاط أ الإذاعة المدرسية واستثمارها في تدريب الطلاب على مهارات الحوار - - - ط
- فقرة 15- - - - - - - - - - - - - - - ب الصحافة المدرسية واستثمارها في تدريب الطلاب على مهارات الحوار ج الندوات والمحاضرات واستثمارها في تدريب الطلاب على مهارات الحوار المبحث الثالث: تطبيق آداب الحوار في المجتمع أولاً: دور الخطباء في المساجد في ترسيخ آداب الحوار بين الأفراد أ - خطبة الجمعة ب المحاضرات والندوات ج - الحلقات العلمية ثانيا : دور وسائل الإعلام في ترسيخ آداب الحوار أنشر هذه الآداب في وسائل الإعلام بممارسة هذه الآداب خلال وسائل الإعلام - الصحف - الكتاب - التلفاز - شبكة المعلومات الدولية (الانترنت ) ملخص الفصل الخامس الخاتمة فهرس الآيات فهرس الأحاديث قائمة المصادر والمراجع خاتمة الدراسة نتائج الدراسة توصيات الدراسة