ملامح تعليمية اللغة عند ابن خلدون من خلال مقدمته اعداد الطالبة ربيعة بابلحاج
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : .ملامح تعليمية اللغة عند ابن خلدون من خلال مقدمته اعداد الطالبة _ ربيعة بابلحاج
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5فهرس الموضوعات المقدمة التمهيد أ- ترجمة ابن خلدون ب- مقدمة ابن خلدون ج- لمحة عن تعليمية اللغات الفصل الأول : المرجعيات التعليمية المبحث الأول : المرجعية إلى اللسانيات النظرية أ - نشأة الدرس اللغوي الحديث ب تعريف اللسانيات ج- المنهج الآني و المنهج التعاقبي د - ظاهرة الدال و المدلول هـ - النظرية البنوية و - النظرية التوليدية التحويلية المبحث الثاني: المرجعية إلى اللسانيات النفسية أ- تعريف علم النفس ب - علم اللغة النفسي أو السيكولسانية ج- - مجالات اللسانيات النفسية د - نظريات التعلم المبحث الثالث: المرجعية إلى اللسانيات الاجتماعية أ- مفهوم اللسانيات الاجتماعية ب علاقة اللغة بالجانب الاجتماعي ج - السياسة اللغوية و الواقع الاجتماعي د - التخطيط اللغوي هـ - اختيار المحتوى التعليمي و - الازدواجية اللغوية الاجتماعية الصفحة هـ - - - - - - - - - - - - - - - - -
- فقرة 6- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - المبحث الرابع: المرجعية إلى اللسانيات التربوية أ - مفهوم اللسانيات التربوية ب- عناصر العملية التربوية ج- منهجية تعليم اللغة د - الأهداف التعليمية و أنواعها هـ - طرائق التدريس و - الوسائل التعليمية و أهميتها ي- تدريس مهارات اللغة الفصل الثاني : المرجعيات التعليمية في المقدمة المبحث الأول : المرجعية إلى اللسانيات النظرية أ - نشأة الدرس اللغوي العربي في المقدمة ب- علوم اللسان في المقدمة ج- المستوى السنكروني و الدياكروني عند ابن خلدون د - الدال و المدلول عند ابن خلدون هـ - النظرية البنوية عند ابن خلدون و - ابن خلدون و تشومسكي المبحث الثاني : المرجعية إلى اللسانيات النفسية أ- عناية ابن خلدون بالجانب السيكولوجي ب - النظرية السلوكية عند ابن خلدون ج- النظرية المعرفية عند ابن خلدون المبحث الثالث : المرجعية إلى اللسانيات الاجتماعية أ - تعريف اللغة عند ابن خلدون ب - السياسة اللغوية و الواقع الاجتماعي ج - قضية التخطيط اللغوي د- أسس اختيار المحتوى هـ - الازدواج اللغوي (الفصحى و العامية)
- فقرة 7- - - - - - - - - المبحث الرابع: المرجعية إلى اللسانيات التربوية أ- عناصر العملية التعليمية ب- منهجية تعليم اللغة الأهداف التعليمية و أنواعها ج- د - طرائق التدريس هـ - الوسائل التعليمية و أنواعها ي - تدريس مهارات اللغة الخاتمة قائمة المصادر و المراجع فهرس الموضوعات