دلالة_السياق_الرسالة_العلمية_الجزء
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1ملخص الرسالة
- فقرة 2الحمد لله والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ، وبعد : فهذه الرسالة عنوانها « دلالة السياق » وتحتوي على ثلاثة أبواب تسبقها مقدمة وتمهيد ، وتقفوها خاتمة :
- فقرة 3تناول التمهيد مفهوم الدلالة والسياق في اللغة والاصطلاح ، وفي الباب الأول : تناول البحث السياق في التراث العربي والفكر اللغوي الغربي ، واشتمل على فصلين أولهما في أربعة مباحث استعرض إشارات القدماء للسياق لغويين وبلاغيين ومفسرين وأصوليين . وفي الفصل الثاني تناول البحث السياق في الفكر اللغوي الغربي فيما قبل فيرث ) صاحب النظرية السياقية ) وعنده وبعده ، على اعتبار أن هذه النظرية شكلت اتجاهاً لغوياً عرف بالمدرسة الاجتماعية أو مدرسة لندن ، وتعقب الباحث أثر هذه النظرية في النظريات اللغوية اللاحقة منتخباً النظرية التحويلية ونظرية أفعال الكلام وعلم اللغة النصي للكشف عن أثر السياق فيها . وفي الباب الثاني تناول البحث سياق النص واشتمل على ثلاثة فصول أولها في مفهوم النص ومكوناته حيث استعرض الباحث تعريفات عدة للنص عند القدماء والمحدثين ، ومن ثم طرح تعريفاً للنص ، كما تناول مفهوم الجملة والكلمة عند القدماء والمحدثين والمعايير التي استندت إليها تلك المفاهيم ليحدد بعد ذلك أهم علاقتين سياقيتين في النص هما العلاقة المعجمية والعلاقة التركيبية ، حيث عقد الفصل الثاني لتناول العلاقة الأولى ) المعجمية»، مشيراً إلى مفهوم الكلمة المعجمية ومتطلباتها فيما بين مكونات الجملة الاسمية الرئيسة ، والجملة الفعلية ، حيث فسر علاقات التعدي واللزوم بين الفعل ومطلوباته وفق المحتوى الدلالي للكلمة المعجمية ، وعرض في إيجاز لعلاقات المجاز والتضمين ، ثم تناول البحث قيمة الكلمة المعجمية ودلالاتها الإيحائية ، وفي الفصل الثالث الذي كان للعلاقات التركيبية السياقية تناول الباحث الكلمة التركيبية مفهومها وأنواعها متخذاً الكلمة التركيبية ذات الصيغة والتي لا صيغة لها نموذجين للتحليل ، كما تناول الفصل علاقات التوافق السياقي فيما بين مكونات الجملة نوعاً وعدداً وتعييناً ، متخذاً توافق المبتدأ والخبر ، والفعل والفاعل ، والحال وصاحبها ، والنعت والمنعوت نماذج لهذه العلاقات التوافقية الحساسة للسياق ، ثم تناول الفصل علاقات الترابط فيما بين مكونات الجملة فتناول الإعراب ، والرتبة ، وعلاقة الرتبة بالباب النحوي وترتيب الأشباه الواقعة في الباب الواحد إذا توارد عليه المفرد والجملة وشبه الجملة ، وأفضى هذا الحديث إلى تناول علاقة الجملة بالباب النحوي ، ثم تناول معاني أساليب الكلام العامة من خبر وإنشاء ونحو ذلك ، وعرض لتقسيمات القدماء والمحدثين لهذه الأساليب ، وطرح تصوراً جديداً يتواءم وفكرة السياق والموقف وحلل أنواعاً من هذه الأساليب وخر وجها إلى دلالات سياقية مغايرة ومتعددة استناداً إلى السياق
- فقرة 4وفي الباب الثالث : تناول البحث سياق الموقف واشتمل على ثلاثة فصول أولها عن السياق ووظائف اللغة في محاولة للكشف عن علاقة اللغة بالخارج الذي نسميه ( موقفاً » ، وعرض البحث لعلاقات الإحالة المتبادلة فيما بين النص والموقف ، وفي الفصل الثاني الذي كان لعناصر الموقف بين التراث والفكر اللغوي الغربي تم تناول عناصر سياق الموقف في النظرية والتراث مع إبراز لأهم النصوص التراثية التي أشارت إلى عناصر محددة للموقف كما في النظرية الغربية ، وانتهى إلى تحديد أهم العناصر التي يشتمل عليها الموقف، وفي الفصل الثالث تناول البحث بالتحليل أهم العناصر التي تشتمل عليها المواقف كالمتكلم والمخاطب والزمان والمكان ومعضدات الكلام وقيمتها في بناء النص وفهمه ، وذيل البحث بخاتمة رصدت أهم النتائج ، وقائمة بالمصادر والمراجع ، وقائمة للمصطلحات الأجنبية الواردة في البحث ، ثم فهرس تفصيلي لما اشتملت عليه الرسالة الطالب
- فقرة 7المشرف دا في عبد الفتاح فيه لتعلم الميكان
- فقرة 8عميد كلية للغة العربية خ با جورة
- فقرة 9و علم