الموصولة في الدرس النحوي
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1أي الموصولة في الدرس النحوي - د. حماد الثمالي
- فقرة 2الخليل، ويونس، وأكثر الكوفيين، ومع ذلك فإن بينهم بوناً في توجيه مذاهبهم ؛ فالخليل يجعلها استفهامية رفعت بالابتداء بعد قول محذوف وتبعه الجرمي، وابن السراج، والسهيلي
- فقرة 3ويونس يجعلها استفهامية رفعت بالابتداء أيضاً، لكن بعد تعليق " نتزع " عنها بها نفسها . أما الكوفيون فإنهم انقسموا أربع طوائف في توجيه وجوب إعراب " أي " ثلاث تجعلها استفهامية والرابعة تجعلها موصولة، وتلك الطوائف هي:
- فقرة 4الطائفة الأولى : ترى أن " أيا " إستفهامية رفعت بالابتداء بعد أن اكتفى الفعل " نترع " من كل شيعة "، فلم يعد يطلبها
- فقرة 5الطائفة الثانية : ترى أن " أيَّا استفهامية رفعت بالابتداء ؛ لاكتفاء الفعل " نترع " بالمجرور مفعولا به، وكان يجب أن يتسلط عليها فعل آخر دلت عليه كلمة شيعة "، وهذا الفعل في تقدير أفعال القلوب، فعلّق بـ" أي " نفسها
- فقرة 6الطائفة الثالثة : ترى أن " أيَّا " استفهامية رُفعت بالابتداء، والفعل " نترع " بمعنی " ننادی فلم يعمل ؛ لأن " ننادى " يُعَلّق إذا كان بعده جملة نصـ الطائفة الرابعة : ترى أن " أيَّا " موصولة وفيها معنى الشرط رُفعت بالابتداء، ولم يَعْمَل فيها " ننزع " ؛ لأن للشرط الصدارة . وهذه المذاهب المختلفة تدل على عمق التراع في المسألة، وهو ما يدل عليه قول الزجاج :
- فقرة 7(( ما يبين لي أن سيبويه أخطا في كتابه إلا في موضعين هذا أحدهما ))
- فقرة 8هذه هي
- فقرة 9أشهر قضايا " أي " الموصولة في كتب النحاة حاولت تتبعها، وضممت إليها قضاياها الأخرى التي رأيت أن البحث يتطلبها ليخر في هيئة سوية، ولا أدعي الإحاطة والكمال، إلا أنني اجتهدت وسعي، فإن يكن فيما كتبت إيضاح لغامض وحلّ لمشكل، فقد استفدته أولا، وأرجو أن يصل نفعه غيري فالعلم رحم بين أهله والله هو المأمول أن يُكافئ الإحسان بالإحسان والإساءة بالغفران فالعصمة له ،وحده وله المنة على ما يسر .
- فقرة 10وقد رتبت هذا البحث في مباحث مختلفة على النحو التالي :
- فقرة 11المبحث الأول : " أي " ضبطها وأنواعها
- فقرة 12المبحث الثاني : اشتقاق " أي " ومعناها ووزنها
- فقرة 13المبحث الثالث : تذكير " أي " وتأنيثها وتثنيتها وجمعها
- فقرة 14المبحث الرابع : إعراب " أي " وبناؤها .
- فقرة 15مجلة جامعة أم القرى لعلوم الشريعة واللغة العربية و آدابها، ج ، ع جمادي الثانية هـ
- فقرة 16المبحث الخامس : توجيهات إعراب " أي " وما يؤخذ عليها
- فقرة 17المبحث السادس : ما أُخذ على مذهب سيبويه وبيان رجحانه
- فقرة 18المبحث السابع : إضافة " أيّ
- فقرة 19المبحث الثامن : تعريف " أي " الموصولة .
- فقرة 20المبحث التاسع : ما تضاف إليه " أي