الإختبارات_اللغوية_وتنمية_المهارات_اللسانية_دراسة_تحليلية_لكتابات
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 1فهرس الموضوعات مقدمة.
- فقرة 3- التطور التاريخي لمفهوم التمرين.
- فقرة 4مقدمة ..
- فقرة 5- مفهوم التمرين
- فقرة 6-- مفهومه في تعليميات اللغات
- فقرة 7-- مفهوم التمرين من منظور علم النفس.
- فقرة 8- مفهوم الاختبار.
- فقرة 9--- أهمية الاختبار.
- فقرة 10- مفهوم التقويم.
- فقرة 11- التمرين عند العرب.
- فقرة 12-- تمرين الإعراب
- فقرة 13--- مفهوم النحو
- فقرة 14---- مفهوم علم النحو
- فقرة 15--- مفهوم النحو التعليمي
- فقرة 16---- الإعراب وتطبيقه.
- فقرة 17--- تمرين الألغاز اللغوية.
- فقرة 18- التمرين عند الغربيين.
- فقرة 19-- التمرين في المنهج التقليدي (الكلاسيكي) لتعليم اللغات. -- التمرين في المنهج المباشر
- فقرة 20-- التمرين في المنهج السمعي الشفاهي (-). -- التمرين في المنهج السمعي البصري (-). -- التمرين في المنهج الاتصالي (-إلى يومنا هذا). خاتمة الفصل الأول..
- فقرة 21-أسس ومبادئ صناعة التمارين اللغوية. مقدمة.