آراء_ابن_جني_النحوية_من_خلال_شرحه_الفسر
التصنيفاللغة العربية
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
لا توجد ملفات مرفوعة لهذه الرسالة بعد.
محتويات الفهرس
- فقرة 1مستخلص البحث
- فقرة 2موضوع الدراسة هو ابن جنّي اللغوي النحوي، الذي كان نبراساً وعلماً في الدراسات اللغويَّة والصّوتيّة والنّحويَّة، في القرن الرابع الهجري، الذي طُبع ينبوع الثقافات والعلوم التي ترجمة آنذاك من الحضارات اليونانية، والفارسية، والهندية، وغيرها، وما كان لتلك الحقبذة من الزَّمان، وظهور ابن جنَّي مع شيخه أبي علي الفارس، وبعده مما ظهر منه من معارف واتجاهات ميزته عن غير من العلماء، وعاصر في هذا الوقت من الزَّمان أبا الطيب المتنبي الذي كان من فحول الشعراء والعلماء باللغة ولهجات العرب قطرة، وكان ينطق بأساليب العرب ولهجاتها سليقةً، مما جعل بعض أصحاب التراجم يعدونه من شيوخ ابن جنّي، الذي كان هو الآخر يدرك مرامي صاحبه، ومعاني ،شعره، لذا كان أوّل من شرح ديوان أبي الطيب، معزّزاً أقواله لقواعد النحو ، وتراكيب الكلام في كتابين: أولهما الفسر الكبير الذي شرح به أبيات شعره، والآخر الصَّغير الذي شرح به أبيات المعاني، وقد حقق الشرح - الصغير - في بغداد بجهود عبد العزيز ناصر المانع، أما الفسر الكبير، فقد حققه دكتور صفاء خلوصي في أوَّل الأمر، ولما فيه من عيوب ذكرت في لب البحث، حققه بدمشق الدكتور رضا رجب في بداية السبعينيات.
- فقرة 3يتكون هذا البحث من مقدمة، وتمهيد، وفصلين وخاتمة حوي الفصل الأول الدراسة في إطارها النظري وينقسم إلا ثلاثة مباحث حول نشأة ابن جني وحياته الثقافية من مولد وميزات ومذهبه الفقهي ومنهجه النحوي مما أخذه ومن تتلمذ عليه من شيوخ كان لآرائهم باغ كبير.
- فقرة 4عن شيوخ أفذاذ،
- فقرة 5والإطار التطبيقي بعنوان : جهود بن جني النَّحوية من خلال شرحه شعر المتنبي)، ويحتوى على أربعة فصول: الأول : ماله علاقة بالأسماء وحوي ستة مباحث، والثَّاني : ماله علاقة بالأفعال وبه أربعة مباحث، والثالث: ماله علاقة بالحروف وحوي أربعة مباحث ، والرَّابع كان عما له علاقة بالعوامل النحوية في مبحثين: أولهما العوامل اللفظيَّة، والثاني المعنوية وبكل منهما أربعة مطالب، ونفذت هذه الخطة بواسطة المنهج الوصفي التحليلي بنماذج من شعر المتنبي، يعد تعزيز
- فقرة 6القواعد المراد دراستها بأقوال النّحاة مدعمة بما شاءوا من القرآن والحديث والشعر العربي.
- فقرة 8وخرجتُ من هذه الدراسة بنتائج أهمها :
- فقرة 9ابتدع ابن جني قسماً رابعاً للسماع هو المطّرد في القياس والاستعمال، بتناول
- فقرة 10أضرب الكلام كلها لا الشاذ، خلافاً لشيخه الذي عدّها ثلاثة.
- فقرة 11عد ابن جنّي الجرّ على الجوار من باب حذف المضاف، لما ورد فيه في فصيح الكلام وهو القرآن الكريم، في باب الشجاع العربية بالخصائص. أجاز الفصل في القرآن وفي الشعر وفي منثور كلام العرب وهو جار عنده مجرى التأكيد.
- فقرة 12أجاز ابن جنّي تقديم خبر (ليس) على اسمها، مخالفاً جمهور النحاة وابن السراج.
- فقرة 14تأثر المتنبي بألفاظ القرآن والحديث، وهو أسلوب الاقتباس. استخدم أبو الطيب المتنبي لغة أكلوني البراغيث في شعره، وقد وردت بالقرآن الكريم.
- فقرة 16جاءت (لولا) في القرآن الكريم نافية في موضعين فقط. وختمت الخاتمة بتوصيات حول استخدام المراجع وقلة الباحثين المحدثين حول ابن جنّي وأبي الطيب. كبير.
- فقرة 18أرجو أن ينفع الله طُلاب العلم بهذا الجهد المتواضع الذي كان الله فيه فضل