النظرية النحوية عند الجرجاني وتطبيقها في المقررات اللغوية التعليمية لأقسام الس
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : النظرية النحوية عند الجرجاني وتطبيقها في المقررات اللغوية التعليمية لأقسام السنة الثانية ثانوي
- فقرة 3تم استيراده المحتويات
- فقرة 6الموضوع المقدمة فهرس الموضوع الصفحة أ-ج الفصل التمهيدي: مرتكزات نظرية النظم عند الجرجاني - فكرة النظم قبل الجرجاني - - - - عند الرماني عند الخطابي عند الباقلاني عند القاضي عبد الجبار - نظرية النظم عند الجرجاني - - - الروافد التي استمد منها الجرجاني فكره الدوافع التي أدت إلى نشأة النظرية مفاهيم متعلقة بفكرة النظم الفصل الأول : مفهوم النحو عند الجرجاني المبحث الأول : دعائم النحو عند الجرجاني قبل دلائل الإعجاز - توطئة كتاب العوامل المائة . شرح الجمل . المقتصد المبحث الثاني : مفهوم النحو عند الجرجاني في دلائل الإعجاز - توطئة . مفهوم التعليق : أ- تعلق الاسم بالاسم ب تعلق الاسم بالفعل ج- تعلق الحرف بهما - -
- فقرة 7. معاني النحو - الإسناد أ- مفهومه ب أركانه وأهميته - التخصيص : - الإضافة - الإتباع أ- مفهومه . معاني الكلام : أبرز اتجاهات التخصيص في الدلائل - أسلوب النفي - أسلوب الاستفهام أ- الهمزة الاستفهامية مع الفعل الماضي ب الهمزة الاستفهامية مع الفعل المضارع ج- تقديم النكرة وتأخيرها في الاستفهام . .النحو أداة لإنتاج وتحليل الكلام لدى المتكلم و السامع - علاقة المتكلم بالنحو - علاقة السامع بالنحو الفصل الثاني : المقاربة بين مقرري النحو والبلاغة للسنة الثانية ثانوي و آراء الجرجاني المبحث الأول : تحديد أهداف مقررات النحو والبلاغة للسنة الثانية آداب . الأهداف العامة الأهداف الخاصة - - - - - - -
- فقرة 8المبحث الثاني : وصف محتوى النحو والبلاغة في كتاب السنة الثانية . وصف محتوى مقياس النحو وصف محتوى مقياس البلاغة المبحث الثالث: المقاربة بين مقررات النحو والبلاغة و آراء الجرجاني النحوية . مباحث في الجملة مباحث في الأساليب مباحث في أحرف المعاني . التقديم و التأخير و أثرهما في الكلام مباحث في القصر . مباحث في البيان - التوصيات الخاتمة فهرس المصادر و المراجع الملخص - - - - - - - - -