المبحث التركيبي في الدراسة اللسانية الحديثة بين كتاب القواعد للسنة السابعة أسا
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب :
- فقرة 4* ـــــــرس المواضيع: - المقدمة : - الفصل الأول: الإطار النظري للبحث : اللسانيات اللسانيات التطبيقية، تعليمية اللغة. (ص ) المبحث الأول : النظرية اللسانية الحديثة ،بحث في المفهوم * المبحث الثاني: النظرية اللسانية الحديثة مدارس ومنطلقات . سوسير والبنيوية الوصفية مدرسة" براغ" اللسانية مدرسة "كوبنهاغن" - المدرسة الأمريكية "فيرث" وفكرة السياق -أندريه- مارتينيه وامتدادات الاتجاه الوظيفي تشومسكي والمدرسة التوليدية التحويلية - أهم مميزات الدرس اللغوي الحديث المبحث الثالث: اللسانيات التطبيقية وتعليمية اللغة * مفهوم التطبيق اللساني مجالات البحث اللساني التطبيقي . عملية الاكتساب اللغوي . أمراض اللغة التعليمية : مبادئ وإجراءات . الإجراءات أ - المعلم ب - الطريقة - الطريقة المباشرة - الطريقة السمعية البصرية جـ - المعرفة اللغوية (ص) (ص) (ص ) (ص ) (ص) (ص ) (ص ) (ص ) (ص) (ص ) (ص) (ص ) (ص) (ص) (ص) (ص ) (ص)
- فقرة 5* المبحث الرابع: مصطلح التركيب بين مختلف المدارس اللسانية. -مفهوم التركيب - التركيب عند دي سوسير . مبدأ خطية الدال . محور التركيب،محور الإستبدال - التركيب من منظور توزيعي . التقطيع أو التقسيم . التوزيع - التركيب من منظور شكلي أ - التعاظل ب التحديد ج -التمايز (ص) (ص) (ص) (ص) (ص ) (ص ) (ص) (ص ) - التركيب عند الوظيفيين (ص) . أنواع الوحدات التركيبية ( اللفظة الممتزجة ، اللفظة المفروقة ، اللفظة العدمية، الصيغة الاتحادية) . العلاقات التركيبية ج أ - اللفظة المستقلة ب اللفظة الوظيفية اللفظة المقيّدة بالموقع د - الإسناد هـ - القرائن - التركيب من منظور توليدي تحويلي: .جهاز التوليد . قواعد تركيب أركان الجملة . القواعد التحويلية أ الإبدال (ص) (ص ) (ص ) (ص ) (ص) (ص) (ص ) (ص) (ص) (ص)
- فقرة 6ب التوسيع ج - الحذف د قواعد الاختصار هـ قواعد إعادة الترتيب (ص () * - الفصل الثاني: الدراسة التطبيقية في كتاب قواعد السنة السابعة من التعليم الأساسي (ص ) المبحث الأول : عرض الكتاب وتحليل الطريقة التعليمية اللغوية المتبعة. - التعريف بالكتاب تحليل المنهج المتبع (ص ) (ص) (ص) -تحليل الأهداف -تحليل الطريقة تحليل الترتيب المعتمد في دروس التراكيب في الكتاب * المبحث الثاني: دراسة التحليل النحوي في الكتاب الأول (التركيب الفعلي). -الجملة وأنواعها - عناصر الجملة الفعلية الفعل المبني للمجهول -نائب الفاعل - الفعل المضارع المرفوع - الفعل المضارع المنصوب - الفعل المضارع المجزوم (ص) (ص) (ص) (ص ) (ص ) (ص ) (ص) (ص ) (ص ) المبحث الثالث: دراسة التحليل النحوي في الكتاب الأول (التركيب الاسمي). (ص ) - المبتدأ والخبر -النواسخ: كان وأخواتها النواسخ: إن وأخواتها (ص) (ص) (ص ) * - الاسم المجرور *المبحث الرابع: دراسة التحليل النحوي في الكتاب الأول (المتممات) - المفعول المطلق (ص ) (ص) (ص)
- فقرة 7- المفعول فيه - المفعول لأجله - الحال - التمييز * - التوابع : النعت البدل - العطف - التوكيد نتائج دراسة الكتاب الأول (ص ) (ص ) (ص ) (ص ) (ص ) (ص ) - الفصل الثالث: دراسة تطبيقية في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط". (ص) المبحث الأول : عرض الكتاب الثاني وتحليل الطريقة التعليمية اللغوية المتبعة - عرض الكتاب (مدونة البحث ) تحليل المنهج المتبع - - المقاربة النصية المقاربة بالكفاءات (ص ) (ص) (ص ) (ص ) (ص) ـ تحليل ترتيب دروس التراكيب في الكتاب * (ص ) المبحث الثاني: دراسة تحليلية لدروس التراكيب في الكتاب (الجملة وتحولاتها) (ص ) - الجملة تحويلات الجملة أدوات الربط (ص ) (ص ) (ص) * المبحث الثالث :دراسة التحليل النحوي في الكتاب (التركيب الفعلي) الفعل اللازم والفعل المتعدّي الفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل الفعل المضارع المرفوع (ص) (ص ) (ص ) (ص ) الفعل المضارع المنصوب (ص) الفعل المضارع المجزوم (ص ) عناصر الجملة الفعلية الفاعل المفعول به (ص ) (ص) (ص)
- فقرة 8المبحث الرابع: دراسة التحليل النحوي في الكتاب التركيب الاسمي) عناصر الجملة الاسمية دخول كان وأخواتها على الجملة الاسمية دخول إنّ وأخواتها على الجملة الاسمية ـ النعت والمنعوت نتائج دراسة الكتاب الثاني * الخاتمة قائمة المصطلحات الواردة في البحث ( عربي - فرنسي) * قائمة المصادر والمراجع * فهرس المواضيع (ص) (ص) (ص) (ص ) (ص) (ص ) (ص) (ص ) (ص ) (ص )