الأخطاء اللغوية الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية في المالديف الرسالة العلمية
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الأخطاء اللغوية الشائعة لدى طلاب المرحلة الثانوية في المالديف- الرسالة العلمية
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5ملخص البحث بالعربية .. ملخص البحث بالإنكليزية فهرس المحتويات ي ز ح
- فقرة 6الشكر والتقرير الإهداء فهرس المحتويات. أساسيات البحث المقدمة. مشكلة البحث. أهداف البحث.. الدراسات السابقة. ط ي ك } منهج البحث . هيكل البحث. تقسيمات البحث. تمهيد تاريخ اللغة العربية وعلاقة اللغة المالديفية باللغة العربية. عرض محتوى المقررات الدراسية للغة العربية في المالديف مفهوم الخطأ اللغوي وطريقة تحديده من خلال الدراسة الميدانية. شرح طريقة إجراء الدراسة الميدانية . الفصل الأول: المستوى الصوتي: الفصل الأول: مفهوم المستوى الصوتي. المبحث الأول : وصف الأصوات الحلقية والمطبقة والأسنانية المبحث الثاني: عرض نتائج المستوى الصوتي ومناقشتها: أولاً : نتائج الصف الأول الثانوي.. ثانياً : نتائج الصف الثاني الثانوي ثالثاً: رابعاً: نتائج الصف الثالث الثانوي نتائج المستوى الرابع ك
- فقرة 7شر ?? خامساً: نتائج المستوى الخامس. سادساً: النتائج التقاربية في المستوى الصوتي سابعاً : مناقشة النتائج في المستوى الصوتي.. الفصل الثاني: المستوى الصرفي: الفصل الثاني : مفهوم المستوى الصرفي المبحث الأول: تصريف الأفعال المعتلة المبحث الثاني: المثنى والجمع. المبحث الثالث: حصر الأخطاء الصرفية. المبحث الرابع: عرض نتائج المستوى الصرفي ومناقشتها : أولاً : نتائج الصف الأول الثانوي. ثانياً : نتائج الصف الثاني الثانوي. ثالثاً : نتائج الصف الثالث الثانوي. رابعاً: نتائج المستوى الرابع.. خامساً: نتائج المستوى الخامس. سادساً: النتائج التقاربية في المستوى الصرفي. سابعاً: مناقشة النتائج في المستوى الصرفي.. ثامناً: أسباب الأخطاء الصرفية وحلولها . الفصل الثالث: المستوى النحوي الفصل الثالث : مفهوم المستوى النحوي المبحث الأول: المبتدأ والخبر .. المبحث الثاني: الفاعل والمفعول . المبحث الثالث: النعت . المبحث الرابع: العدد والمعدود. المبحث الخامس: أسماء الإشارة. ل
- فقرة 8المبحث السادس: الأسماء الموصولة. المبحث السابع: حصر الأخطاء النحوية. المبحث الثامن: عرض نتائج المستوى النحوي ومناقشتها أولاً : نتائج الصف الأول الثانوي. ثانياً : نتائج الصف الثاني الثانوي.. ثالثاً : نتائج الصف الثالث الثانوي رابعاً: نتائج المستوى الرابع .. خامساً: نتائج المستوى الخامس. سادساً: النتائج التقاربية في المستوى النحوي سابعاً: مناقشة النتائج في المستوى النحوي. ثامناً: أسباب الأخطاء النحوية وحلولها. الفصل الرابع: المستوى الإملائي الفصل الرابع: مفهوم المستوى الإملائي. المبحث الأول: همزة الوصل وهمزة القطع المبحث الثاني: كتابة الهمزة .. المبحث الثالث: علامات الترقيم . المبحث الرابع: حصر الأخطاء الإملائية .. المبحث الخامس: عرض نتائج المستوى الإملائي ومناقشتها أولاً : نتائج الصف الأول الثانوي. ثانياً: نتائج الصف الثاني الثانوي. ثالثاً : نتائج الصف الثالث الثانوي. رابعاً: نتائج المستوى الرابع. خامساً: نتائج المستوى الخامس. سادساً: النتائج التقاربية في المستوى النحوي.
- فقرة 9الخاتمة : - سابعاً: مناقشة النتائج في المستوى الإملائي. ثامناً: أسباب الأخطاء الإملائية وحلولها. نتائج البحث توصيات . قائمة المصادر المراجع: