الاختيارات اللغوية عند الصفدي في الوافي بالوفيات بين النظرية والتطبيق
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : الاختيارات اللغوية عند الصفدي في الوافي بالوفيات بين النظرية والتطبيق
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5{ . الفهارس ملخص الرسالة. المقدمة عنوان البحث وإشكاليته عنوان البحث. فهرس الموضوعات إشكاليات البحث ( تساؤلاته ) أهمية البحث أسباب اختيار الموضوع أهداف البحث الدراسات السابقة. خطة البحث. عناصر الخطة. منهج البحث مصادر ومراجع البحث صعوبات البحث التمهيد : نبذة عن الإمام الصفدي، وكتاب الوافي بالوفيات التمهيد ترجمة صلاح الدين الصفدي اسمه وولادته ونشأته وعمله، ورأي العلماء فيه رأي العلماء فيه. أولا : القدماء. ثانيا : آراء المحدثين.
- فقرة 6فهرس الموضوعات عصر الإمام الصفدي . الحياة السياسية . الحياة الاجتماعية. . الحياة الثقافية . أولًا : الجوامع والمساجد. ثانيا : المدارس. ثالثًا : كثرة العلماء والأدباء. رابعا: خزائن الكتب. التفكير اللغوي عند الصفدي أولا : من تأثر بهم الصفدي ثانيًا: من تأثر بالصفدي مؤلفاته وفاته. نبذة عن كتاب الوافي بالوفيات الفصل الأول : منهج الصفدي في الترتيب المبحث الأول : الجانب النظري للترتيب الجانب النظري للترتيب ترتيب الحروف العربية أولاً : أنواع ترتيب الحروف العربية. ثانياً: اختلافُ المشارقةِ والمغاربة في ترتيب الحروف ثالثاً: أُسس الترتيب. المبحث الثاني : الجانب التطبيقي للترتيب الجانب التطبيقي للترتيب تمهيد أولاً: منهج الصفدي
- فقرة 7فهرس الموضوعات ثانيا : منهج الصفدي داخل أجزاء الكتاب من مواضع عدم اعتداده بأل التعريف في ترتيب الأعلام. من مواضع الخلل في ترتيب الصفدي للحروفِ في أجزاء الكتاب. المبحث الثالث : ترتيب عناصر التسمية ترتيب عناصر التسمية. أولاً: تعريف العلم ثانياً : أقسام العلم . باعتبار وضعه. . باعتبار أصالته، ولفظه ثالثاً: ترتيب العلم، والكنية، واللقب رابعاً : ترتيب عناصر التسمية في أجزاء الكتاب عدم التزامه بهذا الترتيب الذي أورده في مقدمته بين العَلَم، والكنية واللقب. - - عدم التزامه في ترتيب شيوخ العلم.. - عدم التزامه في ترتيب ذوي الحرفِ الفصل الثاني : جهود الصفدي الكتابية جهود الصفدى الكتابية. تمهيد المبحث الأول : الرسم المصحفي أولاً: ظاهرة البدل. أ . رسم الواو بدل الألف في الصلوة، والزكوة والحيوة، والربوا). ثانيا : ظاهرة نقص المكتوب عن المنطوق .. أولاً: حذف الألف أ . حذف الألف في الأعلام سواءً كانت عربيةً أو أعجميةً .. ب . حذف ألف سموات.
- فقرة 8فهرس الموضوعات ج . حذف ألف مسئلة والقيمة ،والملئكة وسبحنه ،وههنا ،وحينئذ وليتئذ، وساعتئذ.. ثانياً: الواو. أ . حذف الواو من داوود ب- حذف الواو من يؤده ، ويسؤه وينؤه، والمؤدة.. ثالثاً: ظاهرة كتابة الهمزة المتطرفة.. أ . الهمزة في الملؤا) نبؤا، وجزاؤ).. وأما المرات الأربع التي ورد فيها رسمها بالواو ففي الآيات. المبحث الثاني : الرسم الإملائي الرسم الإملائي . أولاً: الهمزة أ . همزة القطع، وأحكام كتابتها أولاً : إذا كانت أول الكلمة. حركة الهمزة إذا كانت أول الكلمة . ثانياً : إن كانت الهمزة فاء الفعل.. ثانياً: الهمزة إذا كانت حشواً. أ . ساكنة. ب متحركة ولها حالتان . متحركة ما قبلها ساكن . متحركة ما قبلها متحرك .. ثالثاً : إذا كانت الهمزة متطرفة. أ . إن كان ما قبلها ساكناً . . إن كانت طرفاً في المضاف ب . إن وقعت الهمزة بعد مدة في المنصرف وغير المنصرف . ثانياً: همزة الوصل. :أولاً: مواضع حذف همزة الوصل . إذا اتصلت باسم الله تعالى خاصة نحو: باسم الله.
- فقرة 9فهرس الموضوعات - همزة ( ابن ) بين ،علمين وغير ،علمين، وأول السطر بين علمين. . حذف ألف (ابنة). ثانيا : ظاهرة نقص المكتوب عن المنطوق أولاً: حذف الألف أ . حذف ألف المنادى العلم إذا اتصلت به ياء النداء.. ب . حذف ألف ياء حرف النداء . ج . حذف الألف في الأعلام سواء كانت عربية أو أعجمية.. د . حذف ألف سموات. هـ . حذفها من ثلاثة وثلاثين وثمانية وثمانين.. و . حذف ألف الاستفهام .. ز . حذفها في أولئك، والهاء التى للتنبيه ح . حذف ألف السلام. ثانياً: حذف الواو. حذف الواو من داود وطاوس وناوس.. ثالثاً: حذف الياء.. أ . حذف ياء المنقوص ب . حذف الياء إذا وقعت طرفاً في القافية. ظاهرة زيادة المكتوب عن المنطوق . أولاً : زيادة الألف. أ . زيادة ألف يا النداء. ب . زيادة الألف في الأفعال الماضية والمضارعة. ج- زيادة ألف مئة ثانياً: زيادة الواو. أ . زيادة الواو في (عمرو). ب . زيادة الواو في (أولئك).. ج- زيادة الواو في تصغير يا أخي..
- فقرة 10?? فهرس الموضوعات ثالثاً: زيادة الياء. أ . زيادة الياء في النصب ب . زيادة الياء في الإضافة المبحث الثالث : الفصل والوصل بين المغاربة والمشارقة الفصل والوصل بين المغاربة والمشارقة. أولا: الفصل والوصل في ( ما ) ثانيا : الوصل والفصل في (من) ثالثا : الفصل والوصل في (لا) أ . فصل ووصل ( لا ) مع ( كي ). ب . فصل ووصل لا مع أن الناصبة للفعل الثقيلة والخفيفة ج . فصل ووصل لا مع أن الشرطية · رابعا : الفصل والوصل في (اللام) خامساً: الفصل والوصل في المضاف والمضاف إليه في الكتابة الفصل الثالث : القضايا البنيوية والقضايا التركيبية المبحث الأول : قضايا بنيوية. القضايا البنيوية. التغيير العام التغيير الخاص أولاً: النسب إلى المفرد الثلاثي الصحيح ثانيا : النسب إلى الرباعي والخماسي ثالثا : النسب إلى معتل الآخر رابعا : النسب إلى ما كان على حرفين لا ثالث لهما خامسا : النسب إلى محذوف الأول سادساً: النسب إلى ( المقصور، والمنقوص، والممدود)
- فقرة 11فهرس الموضوعات :أولاً : النسب إلى المقصور أ . المقصور الثلاثي. ب . المقصور الخماسي والرباعي - ثانيًا : النّسب إلى المنقوص أ . المنقوص الثلاثي. ب . المنقوص الرباعي والخماسي ثالثا : النسب إلى الممدود سابعاً: النسبة إلى الأوزان الأربعة: [فعيلة وفعيلة] و [فعيل، فَعِيل] أ . النّسب إلى وزن (فُعَيْلة وفَعِيْلة). شروط الحذف في فَعِيْلة، وفُعَيْلة. ب . النسب إلى وزن (فعيل وفعيل) ثامناً: النسب إلى ما آخره تاء التأنيث تاسعا : النسب إلى المختوم بياء مشدّدة عاشراً: النسب إلى المركب . النسب إلى المركب تركيب جملة فعلية. . النسب إلى المركب تركيب إضافة. . النسب إلى المركب تركيباً مزجياً. عاشراً: النسب إلى الجمع أ. أ . جمع تكسير ب النسب إلى أبناء فارس). ج . النسب إلى الجمع السالم، والمثنى الحادي عشر: النسب بغير ياء النسب . بناء (فعال) . بناء (فاعل) . بناء (فعل)
- فقرة 12فهرس الموضوعات اثنا عشر : النسب الشاذ :أولاً ما كان حقه التغير فلم يغيروه : ثانيا: ما كان حقه ألا يتغيّر فغيّروه ثالثاً: ما كان حقه أن يتغيّر ضرباً من التغيير فغيّروه تغييراً آخر . القلب في الهمزة . . حذف التنوين لالتقاء ساكنين. المبحث الثاني : القضايا التركيبية. القضايا التركيبية . أولاً: تعريف العدد النكرة أ- العدد المفرد. ب- العدد المركب. - لغات (ثماني). ثانيا : تذكير العدد وتأنيثه أ . العدد المفرد. ب . العدد المركب ج . شين ( عشرة ) ثالثا : تمييز العدد أ . العدد المفرد . تميز الواحد والاثنين . تمييز الثلاثة إلى العشرة - حكم العدد المميز بمذكر ومؤنث. . تمييز المائة والألف .. أ . تمييز المائة. ب . . تمييز الألف. . لفظ (ألف).
- فقرة 13فهرس الموضوعات ج . تمييز العدد المركب والعقود تميز العدد المركب. تمييز العقود واو العطف بعد العشرين. رابعا : لفظة (نيف) و(بضع) خامساً: التأريخ والعدد . وصف الجمع بالجمع . لات حرف جر عند الكوفيين. . اعتراض الشرط على الشرط . ثلاثة عشر مرفوعاً في بيت حسان بن ثابت . التعليل لرفع كلمة (كله) ونصبها في قول أبي النجم . لغز: إن هند المليحة الحسناء المسألة الأولى. . المسألة الثانية. . المسألة الثالثة. . المسألة الرابعة. . المسألة الخامسة. . المسألة السادسة. . المسألة السابعة. . المسألة الثامنة. . المسألة التاسعة. . المسألة العاشرة . المسألة الحادية عشر
- فقرة 14فهرس الموضوعات الفصل الرابع : منهج الصفدي في الضبط أولاً : تعريف الضبط، والنقط تعريف الضبط لغة واصطلاحًا تعريف النقط ثانيا : ضبط الأعلام عند الصفدي أولاً: الضبط الإعجامي ثانيا : الضبط البنيي ثالثا : الضبط النحوي الخاتمة الحقائق التي تؤكدها الدراسة، والنتائج التي توصلت إليها. الفهارس العامة فهرس الآيات القرآنية. فهرس الأحاديث النبوية والآثار. أولاً : فهرس الأحاديث النبوية ثانيا : فهرس الآثار فهرس الأبيات الشعرية. فهرس أنصاف الأبيات
- فقرة 15فهرس الموضوعات فهرس المصادر والمراجع الكتب المطبوعة الدوريات والمجلات الرسائل والبحوث العلمية فهرس الموضوعات.