آراء محمود شاكر وجهوده اللغوية
التصنيفاللغة العربيةالدرجةماجستير
تنويه هام: موقع «رسائل الباحث» هو محرك بحث مدعوم بالذكاء الاصطناعي مخصص لفهارس الرسائل العلمية فقط، ونحن لا نقوم بحفظ أو تخزين ملفات الرسائل العلمية على خوادمنا.
الملفات
- نسخة الرسالة بصيغة PDF
محتويات الفهرس
- فقرة 2الكتاب : آراء محمود شاكر وجهوده اللغوية
- فقرة 3تم استيراده
- فقرة 5الصفحة - - : - الموضوع فهرس الموضوعات المقدمة التمهيد أولاً : : حياة أبي فهر محمود شاكر ، وآثاره حياة أبي فهر آثاره ومؤلفاته ثانياً : الأحداث التي أثرت على اللغة العربية في مصر والعصر الذي عاش فيه الشيخ أهم الأحداث التي أثرت على اللغة العربية والثقافة في مصر العصر الذي عاش فيه الشيخ مفهوم التجديد عند المستشرقين مفهوم التجديد عند الشيخ محمود شاكر الفصل الأول : موقف الشيخ محمود شاكر من اللغة المبحث الأول : موقفه من التجديد أولا : موقفه من الدعوة إلى العامية
- فقرة 6الموضوع صراعات الشيخ مع دعاة العامية . . صراعه مع لويس عوض . صراعه مع أحمد لطفي السيد . صراعه مع توفيق الحكيم الصفحة - ثانياً موقفه من إلغاء الإعراب ثالثا : موقفه من الدعوة إلى كتابة العربية بالحروف اللاتينية المبحث الثاني : نظرة الشيخ إلى اللغة أولاً : اللغة العربية لغة القرآن والحديث التي وحدت العالم الإسلامي ووحدت ثقافته ثانياً : اللغة العربية بليغة موجزة ثالثا : اللغة العربية لغة شجاعة رابعاً : اللغة العربية واسعة لا تقف عند حدود المعاجم الفصل الثاني : تفسير الألفاظ المبحث الأول : جهوده في تفسير الألفاظ أولاً : استدراكاته على معاجم اللغة ومنهجه في ذلك : . الإتيان بمعان واردة في كلام العرب استنباط المعنى من نصوص اللغة والمعاجم
- فقرة 7الصفحة ?? الموضوع . استنباط المعنى من السياق . استخلاص المعنى من مدلول الصيغة الصرفية ه. تفسير اللفظة بالتعويل على القياس في النيابة ثانياً : تعليقاته على أقوال المفسرين . التنبيه على التفسير الفريد للفظة التنبيه على الاستعمالات النادرة للفظة .. التنبيه على استعمالات مجازية لم تثبت المبحث الثاني : تصويباته اللغوية أولا : تصويب معاني الألفاظ في الشعر منهجه في التصويب : الرجوع إلى المعنى الصحيح للفظة . اختيار المعنى الصائب الاعتماد على أصل الكلمة . التصويبات البيانية ه تصويب الألفاظ المصحفة ثانيا : التصويبات اللغوية في الكتب المحققة .. تصويبات الحروف : أ. حروف العطف ب. حروف الاستئناف
- فقرة 8ج. حروف الجر . تصويب الألفاظ الموضوع أ. التصحيف في الحروف ب. التصحيف في النقط التصحيف في الصيغ الصرفية ج. د. حذف الألفاظ وزيادتها تصويب الجمل أ. الزيادة لاتضاح السياق ب. الحذف لإصلاح المعنى ج. تصويب العبارات المختلة لاستقامة السياق ثالثا : تصويباته لمعاني الألفاظ رفضه تسمية الملل المنحرفة بـ " الدين " - المراحل التي مر بها لفظ الدين - الفرق بين الدين والملة قول المسلم " الأديان السماوية " قول مخالف لعقيدة الصفحة المسلمين . رفضه مرادفة " الآية " للفظ " المعجزة " - معنى الإعجاز وتفسيره لغة - المعنى المجازي لـ " المعجزة "
- فقرة 9الصفحة ، الموضوع - معنى " التحدي " في أصل اللغة المعنى المجازي لـ " التحدي " - ميلاد لفظ التحدي والإعجاز والمعجزة - الفرق بين المعجزة والآية - الفرق بين العجز والإبلاس رابعاً استدراكاته على المستشرقين . كشف المفاهيم الخاطئة للألفاظ - السلفية - الرجعية - القوانين الوحشية - التطور - الحرية - مرادفة " الكاهن " للفظ " النبوة " . رفضه الاعتقاد بمفاهيم مخالفة لعقيدة المسلم - الخطيئة - الصلب - الخلاص - الفداء . استدراكاته على لويس عوض
- فقرة 10? الصفحة الموضوع - في تفسيره لفظ " وردة " . - طعنه في عقيدة أبي العلاء المعري المبحث الثالث : تذوقه للغة لا : دلالة اللفظ مفردا . إيجاد العلاقة بين اللفظ والمعنى . التنبيه على الألفاظ الجامعة ثانياً : دلالة الألفاظ في السياق الشعري ( الإسباغ والتعرية في المعاني ) ثالثا : أثر المصطلحات البلاغية في فهم النص الشعري . الحشو . الحذف . التنبه لمواضع السكت . التشعيث ه. الحركة والسكون في النص الشعري المبحث الرابع : آراؤه في علماء اللغة أولاً : أبو عبيدة معمر بن المثنى ثانيا : أبو عثمان عمرو بن بحر الجاحظ ثالثاً : أبو الحسين أحمد بن فارس رابعاً : أبو علي أحمد المرزوقي
- فقرة 11الصفحة - . الموضوع خامساً : أبو بكر عبد القاهر الجرجاني الفصل الثالث : جهود الشيخ محمود شاكر اللغوية المبحث الأول : اهتمامه بمسائل النحو والصرف ولا : نحو المعنى . حروف النسخ معنى " لكن " . حروف الجر معنى " الباء " معنى " على " دلالة " اللام " دلالة " من " . الظروف معنى " حيث تفسير " لدى " . حروف العطف معنى " ثم " دلالة " الفاء " ثانيا : اهتمامه بالأزمنة
- فقرة 12الصفحة . أزمنة الفعل الموضوع ) تفسيره أزمنة الفعل عند سيبويه ) . أثر الحروف على زمن الفعل - لما - الواو ثالثا : الصرف - همز ما لا يهمز المبحث الثاني : اهتمامه بمعاني أصوات الحروف أولاً : مقدمة الشيخ لعلم معاني أصوات الحروف ثانياً : التعبير الفطري عن الحاجات الأولية ثالثا : احتفاظ العربية بالمعاني الفطرية للحروف رابعا : معاني الحروف الحلقية - العين - الغين - الحاء - الخاء خامسا : اجتماع الحروف الحلقية ودلالتها . اجتماعها على التضعيف اجتماعها مع حروف أخرى .
- فقرة 13الصفحة الموضوع - اللهوية - الشجرية - الذلقية المبحث الثالث: اهتمامه بإحياء اللغة أولاً : اهتمامه باللغات القديمة - توكيد المضارع النون - القول بـ " هو لك حلٌّ وبل " - القول بـ " هو " و " هي " بالتشديد ثانيا : اهتمامه بإحياء الألفاظ المهجورة ثالثا : التنبيه على ما أغفل من الصيغ الصرفية " . الأفعال - - ما جاء على صيغة " تفعّل " ما جاء على وزن " فَعل " - ما جاء على وزن " أَفْعَلَ " - - ما بني على وزنه " افْتَعَل ما جعل على وزن " استفعل . - صياغة الأفعال المتعدية . الأسماء . صيغ الجمع
- فقرة 14- صيغة " فعّال " - صيغة " فُعُل " - صيغة " فعل " - صيغة " فعل . - صيغة " فعال" . المصادر - المصادر الثلاثية - المصادر الرباعية الموضوع الصفحة رابعاً : اهتمامه بتوظيف الاشتقاق . اشتقاقه لمصطلحات نقدية - مصطلح " التشعيث " - مصطلح " التجريد . اشتقاقه لأفعال ومصادر لم تسمع عن العرب . اشتقاقه المصدر والفعل من كلمة أعجمية " . استعماله لـ " التركيب ه إدخاله مصطلحات جديدة للمخترعات الحديثة
- فقرة 15الصفحة الموضوع المبحث الرابع : استعماله للغة العالية أولاً : الحرف الأجود صور الاهتمام . الحذف . الإثبات .. الإبدال ثانياً : اللفظ الأجود أسباب تفضيل اللفظ . الزيادة في دلالة المعنى . تقوية المعنى . الدقة في التصوير مراعاة النظير " ائتلاف اللفظ. اللفظ " مع ه. التناسب بين المشبه والمشبه به . تفضيله الوصف المناسب مع السياق ثالثا : الاختيار في الصيغ صور الاختيار : . بين صيغ المصدر . بين الفعل والمشتق بين الفعل والمصدر
- فقرة 16الموضوع رابعاً : المسائل النحوية أوجه الاستجادة : . الموقع الإعرابي . اختيار العامل . عود الضمير خامساً : التفسير الأجود للألفاظ خاتمة البحث ونتائجه الصفحة - - - - - - الفهارس أولاً : فهرس الآيات القرآنية ثانياً : فهرس الأحاديث الشريفة ثالثا : فهرس الشعر رابعاً : فهرس الأرجاز قائمة المصادر والمراجع فهرس الموضوعات